امروز: شنبه 28 مهر 1397 برابر با 20 اکتبر 2018

ایران در مدرسه جهانی چگونه شاگردیست؟

یکشنبه, 26 فروردين 1397 17:19 نوشته شده توسط 
این مورد را ارزیابی کنید
(1 رای)

به نام خداوند بخشنده مهربان

اگر فرض بگیریم جهان ، مدرسه و کشورها شاگردان مدرسه باشند جایگاه ایران در این مدرسه کجاست؟

 

mapiran

قبل از اینکه بخواهیم جایگاه ایران رو در مدرسه جهان مشخص کنیم باید ببینیم وضعیت شاگردای دیگه در چه حال و روزیه اول از آلمان شروع میکنم شاگردی منضبط ،درس خوان و با استعداد ،شاگردی که سخت تلاش میکنه اول باشه که هست آلمانها خیلی عجیب اند اونها نه تنها در علوم پایه و مسائل فنی بلکه در ورزش و ایجاد هیجانات و تفریحات هم اول اند مدیریت زمان و آینده نگری عجیب این سرزمین این حس رو به ما تداعی میکنه که از یک کره دیگه اومدن اونها هم سخت کار میکنند و هم سخت مطالعه ،سرزمینی کاملا آرمانگرا،انگار 81 میلیون نفر آرمانگرا دور هم جمع شدند برای بهتر بودن

شبیه همین ساختار رو میشه در ژاپن با حال و هوای شرقی دید سرزمین آفتاب که سختکوش و مودبانه در برابر همه چالش های صنعت و بازار در حال تلاش اند نکته جالب این شاگردها اینکه اصلا غرق در مسائل دنیا نیستند و نسبت به زرق و برق دنیا هیچ رفلکسی ندارند ژاپنی ها در کوچکترین فضا ممکن زندگی میکنند و از شدت کار و خستگی آمار مرگ و میر دارند؟

فرانسوی ها رو میشه شاگردای درس خوانی تصور کرد که در هر مهارتی توانمند نیستند اما در برخی از صنایع حرفهایی زیادی برای گفتن دارند مثل معماری ،آشپزی ؛هوا و فضا ،اتمی و ...

انگلستان هم سخت تلاش میکنه و مسیرهای ناهمواری رو در صنعت و علوم انتخاب کرده شیطنت های او در کلاس هم نمیشه کتمان کرد.شیطنتهایی که برای نمایش حضورش در کلاس بیشتر رخ میده مثل خروجش از اتحادیه اروپا که بیشتر تلاش کرد این کشور رو نسبت به بقیه اروپایی ها خاص کنه ،

آمریکایی ها کشوری که مهد خیلی از علوم و تکنولوژی ها در دنیاست و شاید میشه گفت ابرقدرت تمام علومه اما زورگو و مستبد همیشه تلاش کرده تو سری به شاگردای دیگه بزنه و همه رو زیر پرچم استبداد خودش بیاره تا حدودی هم موفق شده اما این نوع نگرش در این شاگرد خیلی جاها به ضرر و خیلی جاها به سودش تموم شده در تعاملات با اروپا ضرر و در تعاملات با اعراب به سود.

روسیه که در تاریخ امپراطوری خودش زمانی مدعی بوده و در این دهه اخیر هم با تغییراتی که در خواندن درس و رویکرد علمی اش اتفاق افتاده داره تلاش میکنه خودش رو بکشه بالا اگر جایی از دستش بربیاد زورگویی و مستبدانه عمل میکنه روسیه دلسوز نیست او بی تردید منافع خودش رو به همه چیز ترجیح میده

چین هم که شاگرد زرنگ این چند سال اخیر خوب خودش پیداکرده و میخواد شاگرد اول بشه اون سیاست های گذشته خودش رو کاملا تغییر داده و میدونه اگر میخواد رشد کنه رویکرد کمونیستی نمیتونه کمکش کنه و باید مرزهای خودش رو باز کنه و فقط تولید کنه .تولید و تولید ،به هر شکل با سرقت ایده و یا هر چیز دیگه هیچ کس جلودار توسعه این شاگرد نخواهد شد.هند هم از یک شاگرد فقیر ،پاپتی دیروز امروز داره از خودش حرکت های عجیبی رو بروز میده و قطعا در برخی از حوزه ها حرف برای گفتن داره اعراب و کشورهای حوزه خلیج فارس هم که زنگ اصلاحات و تغییرات رو به صدا درآوردن و به پاس سرمایه های عظیمی که دارند یقینا حرفهای زیادی برای گفتن خواهند داشت.

اما جایگاه شاگردی ایران کجاست اگر بخوام از ایران بگم شاگردی کاملا احساسی که با تغییرات متزلزل میشه شاگردی که آرمان داره ایده داره فکر داره منابع داره موقعیت جغرافیایی داره اما اصلا راه ارتباط برقرار کردن رو بلد نیست بعضی وقتها در توهم و رویا گذشته محو میشه که حاصلی جز درد نیست و بعضی وقت ها تمرکز کلاس رو با رفتارهاش به هم میریزه مثل یک بچه تخص که زنگ میزنه و در میره این تیپ شاگردها با اینکه آرمان و برنامه دارند اما به دلیل عدم برقراری ارتباط صحیح توی چشم هستن اما اصلا نمیتونن تاثیرگذار و مثبت عمل کنند قطعا ایرانی ها باید چند چیز رو کنار بگذارند

1-اینکه انقدر در توهم و غرور گذشته غرق نشن

2-مدعی و تخس معابانه رفتار نکنند

3-غر و نغ نزنن توقع نداشته باشند همه کار باید براشون انجام بشه تا زندگی مرفهی داشته باشند

4-ایرانی ها باید بدونن حرف زمانی در کلاس تاثیر داره که سخنور به حرفهای خودش اعتقاد داشته باشه یعنی حرف و عملش با هم یکی باشه

5-ایران با توسعه و صاحب علوم صرفا میتونه با دنیا گفتمان کنه

6-به پول توجیبی (پول نفت)دلخوش نباشه این پول اونها رو تنبل بار میاره و مرتب به چالش در کلاس سوق میده و باعث میشه بعضی از شاگردها طمع و حسادت داشتن همچین سرمایه رو در سر پرورش بدن و براش مشکل ایجاد کنند.

شاید بد نباشه خاورمیانه کوچولو نروژ رو جز برنامه درسی مون بزاریم شاگردی که پول نفت خرج نمیکنه و پول نفت رو داره تو قلکش جمع میکنه امروز بالغ بر 900 میلیارد دلار سرمایه داره که اگه قرار باشه بین 5 میلیون نفر جمعیت کشورش تقسیم کنه همه میلیونر میشن اما جالبه که مردمش از این وضعیت راضی اند و جز 5 کشور مرفه و بانشاط دنیاست.قطعا باید رویکرد شاگردی ایران در دنیا تغییر کنه البته اگر این اتفاق توسط عوامل درونی رخ نده عوامل مردمی و نگرش جامعه این تغییر رو به بطن شاگردی ایران تحمیل میکنه .ما باید ادبیات خودمون رو برای رشد و شکوفایی و توسعه در مدرسه دنیا تغییر بدیم و جهانی تر فکر کنیم اسم خیلی از کشورهای دیگه میشه برد که متفکرانه در حال تغییرند بزریل،ویتنام ،مالزی ،فنلاند،اتریش ،دانمارک ،کره جنوبی و...

 

 

سخن پایانی

نگاه جهان و قوانین این مدرسه در حال متحول شدنه و سیستم آموزش و مهارت ما پاسخگو این تغییرات عظیم نیست دیگه نباید بگیم تجهیزات نداریم ،جذابیت آموزشی نداریم ،معلم نیست نداریم دیگه هیچ معنی نداره ، مقاومت و کم توجهی به آموزش ایران رو به ورطه سقوط خواهد برد دوستان عزیز اجازه بدید از آینده بگم دیگه مرز کشورها به پاس فناوری اطلاعات وفضای وسیع ارتباطی معنا و مفهوم نخواهد داشت دیگه سیاستمداران برای مردم دنیا تصمیم گیری مستقیم نخواهند کرد زور،استبداد و استثمارنقشی نخواهد داشت منابع انرژی زمینی بی ارزش خواهد شد و بدلیل افزایش سطح آگاهی جوامع مردم به سمت کانونی به حرکت در خواهند آمد که از تاثیرگذارترین رهبر برخوردار باشد کانونی که، خردمندانه کشوری یکپارچه به نام جهان رو راهبری کنه کانونهایی که فقط افراد ماهر و صاحب تخصص فرصت زیستن و ماندگار شدن در آن راخواهند داشت.پس خیلی منتظر نباشید شخصی یا فردی یا شی منجی ما بشه فن ،مهارت،انسانیت ،خلاقیت و تفکرات ناب یعنی همون #خرد منجی شما خواهد بود .از امروز تصمیم بگیریم درست اندیشیدن و زندگی کردن در این شرایط رو به فرزندانمون بیاموزیم .پیروز ،سربلند،مانا ، امیدوار و پرانگیزه باشید.

فقط خرد، منجی ماست

 

به قلم : عبدالله برزوئیان

عضو کوچکی از خانواده مهارت ایران

 

عضویت در کانال مهارتی رویان

خواندن 123 دفعه آخرین ویرایش در یکشنبه, 26 فروردين 1397 17:31

نظر دادن

با ما در تماس باشید

عضویت در خبرنامه